Dipartimento di Scienze Mediche Avanzate e Chirurgiche (DAMSS)
Università degli Studi della Campania “Luigi Vanvitelli”
Triennio 2026–2029
La Commissione Paritetica Docenti-Studenti (CPDS) è l’organo previsto dall’art. 2, comma 2, lett. g) della Legge 240/2010 e costituisce uno dei pilastri del Sistema di Assicurazione della Qualità (AQ) del Dipartimento, in coerenza con il modello AVA3 (Autovalutazione, Valutazione, Accreditamento) dell’ANVUR.
Commissione Paritetica
La commissione paritetica docenti-studenti svolge attività di monitoraggio dell’offerta formativa e della qualità della didattica, nonché dell’attività di servizio agli studenti da parte dei docenti, compresi l’orientamento, il tutoraggio e il placement.
Con DELIBERA del 18 settembre 2025 sono stati rinnovati i rappresentanti dei docenti e degli studenti nella Commissione paritetica Docenti-Studenti della Scuola di Medicina e Chirurgia.
Sezione Dipartimentale della Commissione Paritetica
Nel Dipartimento di Scienze Mediche Avanzate e Chirurgiche (DAMSS) la CPDS non svolge esclusivamente una funzione di verifica formale, ma rappresenta un presidio strategico di governance accademica, contribuendo in modo strutturato al miglioramento continuo della qualità della formazione, alla sostenibilità dei percorsi didattici e al rafforzamento del posizionamento competitivo del Dipartimento nel panorama nazionale e internazionale.
Funzioni e Competenze
In coerenza con il sistema AVA3, la Commissione:
- analizza le Schede SUA-CdS e le Schede di Monitoraggio Annuale (SMA);
- valuta i Rapporti di Riesame e lo stato di attuazione delle azioni correttive;
- esamina gli indicatori ANVUR relativi alle carriere studentesche;
- analizza sistematicamente le opinioni degli studenti;
- formula raccomandazioni al Consiglio di Dipartimento per il miglioramento della qualità didattica;
- redige la Relazione Annuale ufficiale, documento di riferimento per il Presidio della Qualità e per le procedure di accreditamento periodico.
Ruolo Strategico nel DAMSS
Nel contesto di un Dipartimento ad alta integrazione tra ricerca avanzata, innovazione traslazionale e attività clinico-assistenziale, la CPDS svolge un ruolo determinante nel:
- garantire l’allineamento tra sviluppo scientifico e aggiornamento dei contenuti formativi;
- promuovere metodologie didattiche innovative e interdisciplinari;
- monitorare la sostenibilità e l’efficacia dei percorsi formativi complessi;
- favorire un modello di partecipazione attiva della componente studentesca nei processi decisionali.
La Commissione contribuisce così alla costruzione di un sistema formativo coerente con gli standard di qualità richiesti nei processi di valutazione ministeriale e con le dinamiche competitive del sistema universitario.
Prospettiva Istituzionale e Competitiva
La CPDS opera in una logica di miglioramento continuo orientata non solo alla conformità normativa, ma al consolidamento di un modello dipartimentale fondato su:
- elevata qualificazione scientifica del corpo docente;
- integrazione strutturata tra didattica, ricerca e clinica;
- attrattività formativa;
- sostenibilità organizzativa e qualità percepita.
In tale prospettiva, la Commissione rappresenta uno strumento chiave nel percorso di rafforzamento del posizionamento del DAMSS verso standard di eccellenza accademica, contribuendo alla valorizzazione del Dipartimento in ambito nazionale e internazionale.
Composizione (Triennio 2026–2029)
Componente Docente
- Cinzia Coppola
Componente Studentesca
- Rosa Ilaria Martinelli
La Commissione si riunisce con cadenza periodica e riferisce al Consiglio di Dipartimento sugli esiti delle attività di monitoraggio, formulando raccomandazioni operative e strategiche per il miglioramento continuo della qualità dell’offerta formativa.
Verbali della Commissione paritetica della Scuola di Medicina e Chirurgia
